Научен доклад ID 1189 : 2015/3

Страните, участници в Болонския процес, приеха Европейската квалификационна рамка като стандарт на Европейското образователно пространство, а България – Националната квалификационна рамка, съгласувана с европейската. В нея са поставени изисквания за знания, умения и компетентности, които трябва да притежава завършилият съответнатаобразователна степен. Чрез тези стандарти се търси единство и съизмеримост за резултатите от обучението в различните квалификационни нива между страните в Европейското образователно пространство. Магистърската дисциплина по Електронен бизнес във Висшето транспортно училище „Т. Каблешков” беше релевантно преработена с цел да отговори на изискванията на тези стандарти. Акцентът на изложението е поставен върху иновацията, свързана с привеждането й в съответствие в Национална квалификационна рамка.